Model mind mapping sangat baik dipakai untuk pengetahuan pertama siswa atau untuk menemukan alternatif jawabanan
Langkah – langkah :
- Guru memberikan kompetensi yang ingin dicapai
- Guru mengemukakan konsep/permasalahan yang akan ditanggapi oleh siswa/sebaliknya permasalhan yang memiliki alternatif jawabanan
- Membentuk kelompok yang anggotanya 2-3 orang
- Tiap kelompok menginventaris/mencatat alternatif jawabanan hasil diskusi
- Tiap kelompok (atau diacak kelompok tertentu) membaca hasil diskusinya dan guru mencatat di papan dan mengelompokkan sesuai kebutuhan guru.
- Dari data-data di papan siswa diminta membuat kesimpulan atau guru memdiberi bandingan sesuai kensep yang didiberikan guru.
Tag :
Pembelajaran
0 Komentar untuk "Model Pembelajaran Inovatif Mind Mapping"