Penjelasan Sistematika Dokumen Ii Dan Iii Ktsp Tpk Kanwil Sumbar

Friday, October 5, 2018

Dokumen I

Bab I: Penlampauan
Bab II: Tujuan Satuan Pendidikan
Bab III: Struktur dan Muatan Kurikulum
Bab IV: Kalender Pendidikan dan Lampiran

Dokumen II
Memiliki silabus untuk 1 KD (sesuai dengan RPP), tiruana mata pelajaran untuk setiap tingkat pada semester Ganjil:

Memiliki identitas mata pelajaran
Identitas madrasah mencakup nama satuan pendidikan dan kelas
Memiliki KI/KD
Mengembangkan indikator pencapaian kompetensi
Memiliki bahan pokok dan rincian bahan pokok sesuai IPK
Menggambarkan tahapan dari taktik / pendekatan yang dipilih
Menggambarkan bentuk/metode evaluasi sesuai tuntutan IPK KD
Memiliki alokasi waktu
Menuliskan sumber mencar ilmu sanggup berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber mencar ilmu lain yang relevan

Dokumen III

Memiliki RPP untuk 1 KD (sesuai dengan silabus), tiruana mata pelajaran untuk setiap tingkat pada Semester Ganjil:

Identitas RPP (nama madrasah, mata pelajaran, kelas/semester, alokasi waktu, jumlah pertemuan)
Tujuan pembelajaran yang dirumuskan berrdasarkan KD, dengan memakai kata kerja operasional yang sanggup diamati dan diukur, yang mencakup beberapa aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan
Indikator pencapaian kompetensi (ialah sikap yang terukur/diobservasi, mempunyai KKO dan materi)
Mater: a) dikembangkan menurut bahan pokok, b) ditulis dalam bentuk poin-poin asesua IPK
Pendekatan /Metode: Menggunakan pendekatan saintifik yang sesuai dengan KD, karakteristik akseptor didik
Langkah-langkah pembelajaran: a) penlampauan: meyiapkan akseptor didik, apersepsi, motivasi dan memberikan tujuan pembelajaran, b) acara inti sesuai sintaks model/strategi/pendekatan pembelajaran yang digunakan, c) memuat karakter, literasi, keterampilan periode 21 dan HOTs, d) epilog memuat: kesimpulan, refleksi dan tindak lanjut
Penilaian: a) bentuk penilaian, b) instrumen, c) pedoman penskoran
Program remedial dan pengayaan

Tag : Dokumen KTSP